El pasado 13 de septiembre se llevó a cabo el
lanzamiento a nivel mundial en la plataforma de Amazon del Libro “Influencia de
la Imagen del docente en la actualidad” escrito por la Doctora en Educación
Claudia Viveros Lorenzo, quien desde hace algunos años se encuentra sumergida
en la investigación del adecuado manejo de la imagen en el ámbito de la comunicación
y la educación.
En esta entrega, se intenta revisar la imagen
del profesional docente. Es importante poder indagar y comprender la
importancia que tiene el profesor dentro del proceso de enseñanza aprendizaje,
siendo un actor al cuál, no se le ha valorado de la forma correcta a partir de
las transformaciones sociales que se han dado en los últimos tiempos. Antes
cuando pensábamos en los maestros, estos eran instituciones vivientes,
respetables y admiradas. Si la imagen del docente es re-valorada dentro de la
sociedad, el proceso de enseñanza aprendizaje será reconocido y mejor estimado
por los actores que la conforman.
Es importante reflexionar sobre la figura del
docente como propulsor de la primera motivación que se tiene en el aula.
A través de la narración de la historia de
vida del Profesor Víctor Luque Cervantes, oriundo de la ciudad de Chincha, Ica,
Perú, la doctora Viveros, intenta analizar el status y considerar el lugar de
la figura do-cente dentro del círculo social.
Esta investigación sustenta que, si se le
presta la atención adecuada a nuestra imagen, estaremos resolviendo un gran
problema, pues regresarían los ojos de los chicos a un docente que sirva de
modelo a seguir en aspectos tanto profesionales como personales.
La profesión docente ha sido desvirtuada
desde hace más de medio siglo, llevando a ésta a una desvalorización que ha
arrastrado muchas veces a todo el sistema educativo. La Doctora Viveros señala que: “Antes cuando
pensábamos en nuestros maestros, estos eran instituciones vivientes,
respetables y ad-miradas. Si la imagen del docente es revalorada dentro de la
sociedad, el proceso de enseñanza aprendizaje será reconocido y mejor estimado
por los actores que la conforman.
Es importante reflexionar sobre la figura del
docente como propulsor de la primera motivación que se tiene en el aula”.
Este es el tercer libro de Claudia Viveros
Lorenzo, quien es conferencista internacional y Catedrático Universitario.
Autora de Los libros: “Migrar al Perú y no morir en el intento” y “Sin Medias
Tintas”. Doctor en Educación por el Centro Veracruzano de Investigación y
Posgrado y Licenciada en Ciencias y Técni-cas de la Comunicación por la
Universidad Veracruzana. Asesora en Imagen institucional. Directora y Fundadora
del Centro Integral de Asesoría y Capacitación Empresarial desde 2015.
Diplomada en México y el extranjero en temas referentes a la Comunicación, Administración
y Educación. Reconocida como persona de valor en 2017, por el Instituto Internacional
de Personas de Valor en Lima, Perú y “Laureles educativos” con el Grado de
“Gran Educador” en el Congreso de la República del Perú. Columnista en importantes
medios de comunicación de México y Sudamérica.
