Por: V铆ctor
Campos 脩ique
El divulgador
internacional, David Auris Villegas, tiene la gentileza y generosidad de
alcanzarnos la revista “Poi猫tica”, 贸rgano del Colegio de Ciencias y Humanidades
de la Universidad Aut贸noma de M茅xico.
La presente edici贸n lleva por t铆tulo “Apropiaci贸n
digital: desaf铆os y propuestas para una educaci贸n del siglo XXI”.
En esta ocasi贸n el contenido es de suma importancia
por el tema que se aborda y que viene con art铆culos cient铆ficos pulcramente
planteados.
La presentaci贸n la escribe Ver贸nica Berenice Ruiz
Melgarejo, Directora del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan, quien
expresa: “Uno de los ejes transversales contemplado en los Programas de Estudio
vigentes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), es el uso de las Tecnolog铆as
de la Informaci贸n y la Comunicaci贸n (TIC), el adecuado manejo de estas herramientas
es imprescindible para la formaci贸n integral del alumnado y forma parte de su
perfil de egreso, es en este marco institucional, que la mediaci贸n del conocimiento
tiene un papel fundamental para la adquisici贸n de saberes que permiten, a quien
aprende, resolver problemas reales en donde cada acci贸n estar谩 guiada por un sentido
茅tico, social y humano. En el ecosistema digital se cuenta con una amplia gama
de herramientas disponibles para lograr los niveles de aprendizaje pertinentes
en nuestras aulas del bachillerato, buscadores y bases de datos que facilitan
el acceso a la informaci贸n, software especializado para el procesamiento, la
anal铆tica y represen-taci贸n de resultados, aplicaciones para el aprendizaje y la
colaboraci贸n, m煤ltiples formatos para la comunicaci贸n y difusi贸n de contenidos, computaci贸n en la nube,
realidad virtual y realidad aumentada y, la m谩s disruptiva, en los 煤ltimos
a帽os, la inteligencia artificial. En este escenario, contar con habilidades
disciplinarias y pedag贸gicas para el manejo de
estos recursos digitales, fortalece y resignifica la
experiencia de la pr谩ctica docente abriendo un universo de posibilidades para
dar lugar a la investigaci贸n, la innovaci贸n, la libertad creativa y la democratizaci贸n
del conocimiento que, sin duda, apuntan al enriquecimiento de las trayectorias
profesionales de nuestras y nuestros acad茅micos”
En el contenido leemos art铆culos como “La tecnolog铆a
digital para la escritura y su aprendizaje” de Mariana Mercenario Ortega, “El
impacto de la lectura en dispositivos digitales en la comprensi贸n y el aprendizaje:
una perspectiva neuro-cognitiva” de Dafne Song Laguna y Alfonso Soto Ortega.
Est谩 tambi茅n “El uso de la I.A. como herramienta en
los procesos creativos y de aprendizaje” de Rub茅n Rodr铆guez de la Cruz o
“Inteligencia Artificial en el aula: del miedo al reemplazo a la acci贸n educativa”
de Mariana Guti茅rrez Ram铆rez.
Como pueden apreciar por el t铆tulo de los art铆culos
la revista es de primer nivel, de particular calidad y, sobre todo, de interesantes
y trascendentes investigaciones.
Rese帽amos de forma breve la revista porque nos
interesa interconectar al hermano pa铆s de M茅xico con la Regi贸n Ica en general y
Chincha, en particular.
El Rector de la Universidad Aut贸noma de M茅xico es el
Dr. Leonardo Lomel铆 Venegas, la directora de la revista es Iriana Gonz谩lez
Mercado.
“Poi猫tica” es una singular铆sima revista por su
aleccionador contenido.
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