Por: Víctor
Campos Ñique
El divulgador
internacional, David Auris Villegas, tiene la gentileza y generosidad de
alcanzarnos la revista “Poiètica”, órgano del Colegio de Ciencias y Humanidades
de la Universidad Autónoma de México.
La presente edición lleva por título “Apropiación
digital: desafíos y propuestas para una educación del siglo XXI”.
En esta ocasión el contenido es de suma importancia
por el tema que se aborda y que viene con artículos científicos pulcramente
planteados.
La presentación la escribe Verónica Berenice Ruiz
Melgarejo, Directora del Colegio de Ciencias y Humanidades Naucalpan, quien
expresa: “Uno de los ejes transversales contemplado en los Programas de Estudio
vigentes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), es el uso de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC), el adecuado manejo de estas herramientas
es imprescindible para la formación integral del alumnado y forma parte de su
perfil de egreso, es en este marco institucional, que la mediación del conocimiento
tiene un papel fundamental para la adquisición de saberes que permiten, a quien
aprende, resolver problemas reales en donde cada acción estará guiada por un sentido
ético, social y humano. En el ecosistema digital se cuenta con una amplia gama
de herramientas disponibles para lograr los niveles de aprendizaje pertinentes
en nuestras aulas del bachillerato, buscadores y bases de datos que facilitan
el acceso a la información, software especializado para el procesamiento, la
analítica y represen-tación de resultados, aplicaciones para el aprendizaje y la
colaboración, múltiples formatos para la comunicación y difusión de contenidos, computación en la nube,
realidad virtual y realidad aumentada y, la más disruptiva, en los últimos
años, la inteligencia artificial. En este escenario, contar con habilidades
disciplinarias y pedagógicas para el manejo de
estos recursos digitales, fortalece y resignifica la
experiencia de la práctica docente abriendo un universo de posibilidades para
dar lugar a la investigación, la innovación, la libertad creativa y la democratización
del conocimiento que, sin duda, apuntan al enriquecimiento de las trayectorias
profesionales de nuestras y nuestros académicos”
En el contenido leemos artículos como “La tecnología
digital para la escritura y su aprendizaje” de Mariana Mercenario Ortega, “El
impacto de la lectura en dispositivos digitales en la comprensión y el aprendizaje:
una perspectiva neuro-cognitiva” de Dafne Song Laguna y Alfonso Soto Ortega.
Está también “El uso de la I.A. como herramienta en
los procesos creativos y de aprendizaje” de Rubén Rodríguez de la Cruz o
“Inteligencia Artificial en el aula: del miedo al reemplazo a la acción educativa”
de Mariana Gutiérrez Ramírez.
Como pueden apreciar por el título de los artículos
la revista es de primer nivel, de particular calidad y, sobre todo, de interesantes
y trascendentes investigaciones.
Reseñamos de forma breve la revista porque nos
interesa interconectar al hermano país de México con la Región Ica en general y
Chincha, en particular.
El Rector de la Universidad Autónoma de México es el
Dr. Leonardo Lomelí Venegas, la directora de la revista es Iriana González
Mercado.
“Poiètica” es una singularísima revista por su
aleccionador contenido.
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