AUTISMO, SE REITERA LA NECESIDAD DE UNA
DETECCIÓN TEMPRANA A FIN DE CONTRIBUIR A LA
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE ESTAS PERSONAS

July Caballero, médico psiquiatra
de la Dirección de Salud Mental del Minsa, explica que el TEA es una condición
que se caracteriza por dificultades en la comunicación e interacción social y
por patrones de comportamiento restringidos y repetitivos.
Según la OMS, 1 de cada 160
niños(as) presenta manifestaciones de TEA. Este se produce por la confluencia
de factores biológicos y ambientales que aún no se han determinado con
precisión.
El TEA se presenta en niños o
niñas de cualquier nivel socioeconómico, grupo étnico, lugar de procedencia y
sexo, pero es más frecuente en los hombres. Las manifestaciones se inician a
edad temprana, cuando el niño o niña no adquiere habilidades del desarrollo
social y de lenguaje. Por ejemplo, no mira a los ojos a su madre de forma
consistente, no
sonríe ni se ríe con las personas,
no voltea cuando lo llaman
por su nombre, no muestra
interés en otros niños o no comparte su interés por un objeto con los demás.
Asimismo, existen intereses restringidos, comportamientos repetitivos y en algunas
personas hay molestia frente a los sonidos fuertes o algunas texturas.
“La detección precoz de estas
manifestaciones es fundamental ya que permite que el niño(a) reciba las
intervenciones más apropiadas y oportunas, lo que mejorará sus habilidades de comunicación
social, su funcionamiento para desarrollar una mayor independencia, mejorar su
calidad de vida y tener mayores oportunidades para lograr sus aspiraciones de
vida”, señala la especialista.
Una intervención integral y
temprana ayuda a brindar el soporte adecuado a las familias a fin de que puedan
mejorar la respuesta sensible y oportuna a las necesidades de sus hijos(as),
así como trabajar con los recursos en sus comunidades que permita una mejor
inserción social, escolar y laboral.
Actualmente, a nivel nacional,
tenemos 152 Centros de Salud Mental Comunitaria los cuales cuentan con
profesionales de psiquiatría, psicología, enfermería, terapia de lenguaje, terapia
ocupacional, servicio social, entre otros, necesarios para brindar una atención
integral.
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