Los Comités
de Alimentación Escolar (CAE) de la Región Ica han mejorado el cumplimiento de
los parámetros de calidad que promueve el Programa Nacional de Alimentación
Escolar Qali Warma del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis).
Así lo
resaltó el Coordinador Regional de la Mesa de Concertación para la Lucha Contra
la Pobreza, Gerardo Arévalo Arévalo durante el proceso de calificación y
selección de las Instituciones Educativas que participarán en el “Encuentro
Regional de Comités de Alimentación Escolar con buenas prácticas de gestión del
servicio alimentario”, que se realizará el próximo 18 y 19 de julio.
“Se muestra
el esfuerzo de los CAE este año, en su gran mayoría se están implementando los
biohuertos, también se aprecia la igualdad de género ya que hay varones que integran
los CAE, de igual manera hay una estrecha relación de coordinación con los
municipios y los centros de salud para la implementación de las prácticas
saludables, así como la capacitación permanente de cada uno de los comités y al
mismo tiempo el involucramiento de los padres de familia” refiere el
funcionario.
Asimismo,
expresó que los niños están haciendo de la higiene una práctica constante a
través del lavado de manos, cepillado de dientes; además los docentes están
integrando dentro de sus prácticas pedagógicas la importancia de lo que
significa la alimentación saludable, el cuidado del medio ambiente, las
prácticas de reciclaje.
Entre las
escuelas que resultaron seleccionadas por sus buenas prácticas de gestión se encuentran
la II. EE. N°22718 “Luis Abraham Elías Ghezzi” de Parcona en Ica, el Centro de
Educación Básica Especial “Francisco Vásquez Gorrio” de Nasca, la II. EE.
N°22552 “María Arguedas Altamirano” de Independencia en Pisco, la II. EE. N°155
de Palpa y la II. EE. “Virgen del Carmen” del distrito de Alto Larán en Chincha;
ellos estarán compartiendo sus experiencias de éxito en El Encuentro Regional y
luego en la feria que se realizará el 19 de julio en la Plazuela Bolognesi de
esta ciudad.
“El reto es continuar
con el fortalecimiento de capacidades y el programa Qali Warma está llegando
con este trabajo a los CAE, de igual manera la integración que debe haber entre
las instituciones locales y regionales, es un punto fuerte y un referente para
que las instituciones avancen. Niños sanos con una educación de calidad para
mejores aprendizajes. Todo va de la mano si nos articulamos para lograr
aprendizajes y una integralidad del ser humano somos todos necesarios para la
gestión escolar.” Concluyó Gerardo Arévalo.
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