Por: Ed. Dr.
Claudia Viveros Lorenzo
Al gobierno de la llamada transformación le
tocó lidiar con la etapa pandémica que como humanidad, tuvimos que cruzar entre
2020 y 2022. Y es urgente reconstruir y fortalecer las necesidades del sistema
educativo nacional, al cual se le ha condenado a una postura de sobrevivencia
todo este sexenio.
Los
presupuestos son el reflejo de las prioridades de un gobierno.
La cultura,
la investigación y la educación siguen siendo relegadas por el gobierno de la
transformación, por el que se apostó en 2018 y que ha sorprendido con sus
políticas de reducción presupuestal a las universidades públicas estatales.
Aunque el hoy presidente Andrés Manuel López Obrador, haya declarado desde
2019, mantenerse en la promesa de no reducción, la realidad es que una vez más
ha faltado a su palabra, pues esta semana, los rectores de Universidades como
la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México), la UAM (Universidad Autónoma
Metropolitana y la UAQ (Universidad Autónoma de Querétaro) se sumaron a las
protestas por el recorte al presupuesto de la Universidades Públicas.
Este recorte
provoca que el desarrollo de estas instituciones a nivel superior se vea
truncado y ni que decir de el presupuesto asignado al Conacyt y para la
cultura. El PPEF 2023 establece un presupuesto de 162,744 millones de pesos.
.4% más en términos reales a lo aprobado en 2022. Pero sigue perdiendo peso
como proporción del gasto educativo total, pues en 2022 representaba un 17.5% y
este 2023, será de apenas 16.8%
Hablar de la
educación pública es hablar de oportunidades de crecimiento y construcción
profesional de miles de mexicanos que aspiran a tener una educación digna que
los ayude a encontrar mejores oportunidades en el campo laboral, pero no solo
de podemos verlo desde esta reducida perspectiva, no. Reducir el presupuesto,
también reduce las propuestas en el campo de investigación y generación de
ideas encaminadas al bien social. Además de coartar las posibilidades de
asignación de plazas a catedráticos que merecen un sueldo digno por su labor
dentro del aula. Pongamos solo como ejemplo a la UNAM, que viene viviendo este
recorte presupuestal en un 6% desde 2019, y que a pesar de eso, tiene una
matrícula de 350 mil alumnos, salta con urgencia la pregunta sobre cuál es la
visión de este gobierno para la educación y hasta dónde pretende llegar
obligando a las instituciones a ingeniárselas y luchar con la precariedad,
porque tal parece que de manera silenciosa, se demuestra que no hay interés
real por fomentar y apoyar realmente a las nuevas generaciones en este sentido
y al parecer, pues vivimos en un mundo del revés, ya que se reparten becas sin
discriminación alguna a jóvenes que en muchos de los casos ni estudian ni
trabajan, pero se recorta el presupuesto a las instituciones que albergan
aspirantes que desean aprender: incoherencia pura.
Las
Universidades no se rajan, y buscan la manera de aguantar lo más, mientras se
sigue esperando que se hagan los análisis pertinentes a las reducciones y
siguen flotando en un mas de incertidumbre, pues no hay dinero, ni para generar
ni para pagar pensiones en muchos casos. Los resultados, son deudas millonarias
como la que padece la Universidad Autónoma de Sinaloa, la cual padece un
déficit de mil 772 millones 212 mi pesos, o el de la Universidad Autónoma de
Zacatecas que esta en 2 mil 100 millones de pesos, entre impuestos a Hacieda y
contribuciones al ISSSTE, por citar solo dos ejemplos.
La
Universidad Veracruzana ha durante los últimos años, mantenido una postura de
responsabilidad y compromiso ante la sociedad y la comunidad que acoge, pero es
un hecho que también el impacto de esta reducción es un tema que necesita
solucionar y el cual la sociedad debe tener claro, para conceder el apoyo
necesario que esta requiera. Los esfuerzos que sus autoridades sindicales y
administrativas realicen en conjunto, siempre estarán encaminadas a
salvaguardar sus deberes en términos de progreso y sostenibilidad.
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