PROGRAMA
SOCIAL DEL MIDIS ESTUVO PRESENTE EN FERIA REALIZADA EN EL MARCO DE LA
IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA
MULTISECTORIAL “BARRIO SEGURO” EN LA ZONA
Como parte de
las acciones de articulación para prevenir la violencia en las poblaciones
vulnerables, el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social a través del
Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, participó de la feria informativa
y de servicios en el marco de la inauguración de la Estrategia Multisectorial
de Prevención Social del Crimen y la Violencia “Barrio Seguro”, que se
implementa en el Asentamiento Humano Los Ángeles del distrito de Pueblo Nuevo
de la provincia de Chincha en beneficio de 5,766 habitantes de la zona.
En
el evento, los especialistas del Programa Qali Warma, explicaron a los
moradores sobre la importancia de hábitos de alimentación saludables en el
desarrollo de los niños y niñas, así mismo, dieron a conocer los alimentos con
alto contenido de hierro que forman parte del servicio alimentario para prevenir
y combatir la anemia, También brindó información sobre los objetivos del Programa
y el modelo de cogestión que aplica Qali Warma.
Los
pobladores que participaron de esta actividad, degustaron de los potajes
preparados por los programas del MIDIS, como picante de morón con hígado de res
salteado y mazamorra de avena, quinua, manzana y bazo de res, además de jugo de
maracuyá entre otros.
Para
la representante del MIDIS en la región Ica, Isabel Arce Córdova, “la
estrategia de articulación multisectorial permite atender al Estado una problemática
social de manera ordenada, integral y sostenible en el territorio, generando
oportunidades de desarrollo para la población a partir del fortalecimiento de
capacidades, empoderamiento de la ciudadanía orientado a mejorar la calidad de
vida, en el marco de los derechos fundamentales y entornos saludables.
En
el distrito de Pueblo Nuevo de la provincia de Chincha, departamento de Ica, el
Midis - Qali Warma contribuye con el logro de aprendizajes atendiendo a un
total de 6,061 niños y niñas de 33 instituciones educativas públicas del nivel
inicial y primaria.
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