Ambas entidades coordinan para agilizar regularización que permita
ejecutar proyectos de infraestructura
Con el objetivo de agilizar el saneamiento físico-legal de los
terrenos donde funcionan instituciones educativas públicas para permitir
ejecutar proyectos de infraestructura sin problemas, el viceministro de Gestión
Institucional del Ministerio de Educación (Minedu), Antonio Aleman Nakamine,
sostuvo una reunión de coordinación con el superintendente nacional de la
Sunarp, Armando Miguel Subauste Bracesco.
Ante la falta de titulación de miles de predios educativos que
actualmente retrasan la ejecución de proyectos de infraes-tructura educativa,
ambas entidades evaluarán criterios y medidas que permitan ordenar la
titularidad de los centros educativos y simplificar los procedimientos
registrales, con el objetivo de facilitar la inversión y acelerar la atención
de las necesidades de los colegios.
En la reunión, las dos autoridades acordaron como primera medida
realizar un prediagnóstico nacional mediante el cruce de la información del
Minedu sobre sus locales educativos con los registros de Sunarp. Esto permitirá
determinar qué predios están inscritos, quién figura como propietario y si
existen superposiciones u otras dificultades que obstaculicen su
regularización.
Asimismo, Sunarp facilitará
al Minedu el acceso al Servicio de Publicidad Registral en Línea (SPRL)
para que los equipos responsables obtengan copias literales oficiales de las
partidas registrales y puedan conformar los expedientes. En el caso de predios
no inscritos, se evaluarán mecanismos para brindar la información registral
disponible y establecer un diagnóstico específico.
El viceministro Aleman Nakamine señaló que este trabajo permitirá
identificar los principales problemas de titularidad que afectan a los locales
educativos, cuyos predios pueden figurar a nombre del Minedu, Gobiernos
regionales, munici-palidades o comunidades campesinas. Explicó que, para
atender estas situaciones, ambas instituciones evalúan suscribir un convenio
que facilite el intercambio de información y conformar mesas técnicas con especialistas
y registradores para revisar casos concretos, uniformizar criterios y agilizar
la regularización de los predios, facilitando así la ejecución de proyectos de
infraestructura educativa.
Por su parte, Sunarp propuso fortalecer la atención mediante equipos
itinerantes de registradores y asistentes que puedan atender de manera masiva
los títulos del sector Educación, especialmente en zonas con alta concentración
de expedientes. Por tanto, los equipos técnicos de ambas entidades coordinarán las
primeras reuniones de trabajo para definir las líneas de acción e iniciar el
diagnóstico de los casos prioritarios.
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