La educación inicial constituye una etapa fundamental
en el desarrollo integral de los niños, ya que en ella se sientan las bases
para el aprendizaje futuro. Dentro de este proceso, el juego se presenta como
una herramienta esencial que favorece el desarrollo cognitivo, emocional,
social y físico de los niños y niñas.
El juego no es solo una actividad recreativa; es una
forma natural de aprendizaje. A través del juego, los niños exploran su
entorno, experimentan, resuelven problemas y construyen conocimientos de manera
significativa. Cuando juegan, desarrollan habilidades cognitivas como la
atención, la memoria, la creatividad y el pensamiento lógico.
Asimismo, el juego cumple un papel importante en el
desarrollo emocional. Mediante actividades lúdicas, los niños expresan
sentimientos, aprenden a manejar emociones como la alegría, la frustración o el
enojo, y fortalecen su autoestima. El juego simbólico, les permite representar situaciones de la
vida cotidiana, comprender roles sociales y desarrollar la empatía.
En el ámbito social, el juego favorece la interacción
con otros niños, promoviendo valores como el respeto, la cooperación, la
solidaridad y el trabajo en equipo. A través de juegos grupales, los niños
aprenden a compartir, seguir reglas y resolver conflictos de manera pacífica.
El rol del docente en la educación inicial es
fundamental para potenciar el aprendizaje a través del juego. El educador debe
planificar actividades lúdicas acordes a la edad y necesidades de los niños,
creando un ambiente seguro, estimulante e inclusivo que favorezca la
participación activa y el aprendizaje significativo.
El juego es un pilar fundamental en la educación
inicial, ya que contribuye al desarrollo integral del niño y fortalece
habilidades esenciales para su formación. Comprender la importancia del juego
como estrategia pedagógica constituye una base sólida para las futuras
estudiantes que se formarán como docentes del nivel inicial, permitiéndoles
desarrollar prácticas educativas conscientes, creativas y centradas en las
necesidades de la infancia.
Docente: Lizet Karina Soto Huasasquiche
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