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Jhan Pier Jair Lévano Bautista - Docente:
Especialidad Matemática
La Escuela de
Educación Superior Pedagógica San Francisco de Asís (EESPA), bajo la dirección
de la Hna. Dra. Angela Montoya Vargas, religiosa franciscana de la Inmaculada
Concepción, está revolucionando la formación docente al integrar la pedagogía
franciscana con la etnomatemática.
Esta innovadora
propuesta, fundamentada en los principios del matemático y educador Ubiratan
D'Ambrosio, padre de la etnomatemática, reconoce que las prácticas matemáticas
están profundamente arraigadas en diferentes grupos culturales y no se limitan
a los sistemas formales académicos.
"La
etnomatemática, como la definió D'Ambrosio, estudia las diferentes formas de
conocer y hacer matemáticas en diversas culturas", explica la Hna. Dra.
Montoya Vargas. "Cuando esta visión se une a la pedagogía franciscana, que
privilegia la humildad y el respeto por la diversidad, nuestros futuros
docentes desarrollan una sensibilidad especial para valorar los saberes
locales".
Los practicantes
de la EESPA aprenden a identificar matemáticas en situaciones cotidianas: desde
los patrones geométricos en artesanías hasta los sistemas de medición
tradicionales en mercados y agricultura. Esta aproximación permite que los
futuros maestros desarrollen proyectos integradores que documentan y valorizan
las prácticas matemáticas de sus comunidades.
La pedagogía
franciscana aporta además valores fundamentales como el respeto por la
diversidad y el compromiso social, elementos clave para una educación
matemática inclusiva y significativa. El resultado es una nueva generación de
docentes mejor preparados para tender puentes entre el conocimiento académico y
la sabiduría popular.
Esta experiencia
demuestra que cuando la tradición pedagógica franciscana dialoga con los
saberes locales bajo el enfoque de D'Ambrosio, la formación docente en la EESPA
se enriquece y responde mejor a las necesidades de nuestras comunidades.
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