martes, 28 de mayo de 2024

Qali Warma distribuye tercera remesa de alimentos en la modalidad productos para atender a 626 colegios de Ica

• De acuerdo a normativa son los integrantes de los Comités de Alimentación Escolar quienes se encargan de la preparación de los desayunos.

El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), como parte de la tercera entrega bajo la modalidad productos, distribuye alimentos para atender a 52 092 niñas y niños de 626 instituciones educativas ubicados en las zonas rurales ubicados en las provincias de Ica, Chincha, Nasca, Palpa e Ica.

En cumplimiento de los acuerdos contractuales, las empresas proveedoras cumplieron con la distribución efectiva de los productos no perecibles de alto valor nutritivo.

Los productos que entrega el programa Qali Warma pasan por un estricto control de calidad e inocuidad en los almacenes de las empresas proveedoras, donde el personal especializado del Programa supervisa el cumplimiento de los protocolos establecidos y realiza las pruebas organolépticas de sabor, color, olor, para luego ser liberados y continuar con el proceso de carga y estiba de los productos en vehículos exclusivos para su traslado a los colegios.

En las instituciones educativas son los integrantes del Comité de Alimentación Escolar (CAE) quienes se encargan del proceso de recepción de los productos, ellos verifican que los productos lleguen en buen estado, así como las cantidades, fechas de vencimientos entre otros, los ubican en ambientes de almacenes, previo a ello, han recibido asistencia técnica de los monitores de gestión local del programa sobre protocolos de buenas prácticas de almacenamiento.

En la región Ica, Qali Warma bajo la modalidad productos, atiende a 52 092 escolares de 626 colegios. Los integrantes de los Comités de Alimentación Escolar reciben asistencia técnica de parte del personal especializado del programa sobre la normatividad vigente emitida por el Minedu, que precisa que es el CAE el responsable de preparar los alimentos en las instituciones educativas, en el marco de la cogestión, y que el director de la escuela debe garantizar el espacio para el adecuado almacenamiento de los alimentos, así como un ambiente para su preparación y consumo.

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