Directora ejecutiva del programa social del
Midis supervisó atención en distritos de Independencia, El Carmen y Grocio
Prado. En la región Ica, se atiende a 122 173 escolares de 912 colegios
públicos.
El Programa Nacional de
Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión
Social (Midis), supervisa la correcta prestación del servicio alimentario
escolar en los distritos de Independencia (provincia de Pisco), El Carmen y
Grocio Prado (provincia de Chincha) región Ica.
La directora ejecutiva de
Qali Warma, Mabel Gálvez Gálvez, acudió a la I.E. n.° 22447, ubicada en el
centro poblado Santa Beatriz, distrito Independencia, en la provincia Pisco,
para
efectuar un recorrido en los
ambientes del colegio y supervisar el servicio alimentario escolar. En este
colegio se atiende a 79 estudiantes de primaria, quienes reciben productos para
la preparación de sus desayunos.
Dicho colegio recibió
productos como arroz fortificado, conserva de bofe de res, conserva de carne de
pollo o gallina, conserva de pescado en aceite vegetal, harina de plátano,
hojuelas de avena con quinua, leche evaporada entera, fideos, aceite vegetal, azúcar rubia.
Posteriormente, Gálvez
Gálvez se trasladó a la I.E. n.° 22658 El Guayabo, en el distrito de El
Carmen, provincia de Chincha. Este colegio cuenta con 41 escolares de primaria
y aquí los padres de familia reciben los alimentos para que preparen los
desayunos en sus hogares y sean consumidos por los escolares.
En tanto, en la I.E. n.°
239, ubicada en Grocio Prado, provincia de Ica, supervisó la distribución de
los alimentos a los padres de familia. Esta escuela cuenta con 54 usuarios del
nivel inicial.
En el ámbito de atención de la región Ica, se
brinda servicio alimentario a 122 173 escolares de 912 instituciones educativas
públicas. En la provincia de Pisco se atiende a 150 escuelas con 21 981
estudiantes; y en el desagregado, en el distrito de Independencia a 29 colegios
públicos con 2514 usuarios.
Mientras que en la provincia de Chincha se
atiende a 272 colegios con 35 314 niñas y niños. En el distrito de El Carmen se
brinda servicio alimentario a 31 II. EE. con 2128 estudiantes, y en Grocio
Prado, a 34 escuelas con 3856 escolares.
“Hemos llegado al departamento de Ica para
supervisar la marcha del servicio alimentario escolar. En Pisco hemos
comprobado cómo los padres de familia y maestros a través del Comité de
Alimentación Escolar se organizan para la preparación de los alimentos y su
consumo en la escuela. De esta manera, a través del modelo de Qali Warma.
podemos contribuir al desarrollo de la memoria de corto plazo de niñas y niños.
Luego en Chincha hemos comprobado que los padres de familia recogen las
canastas de los alimentos para el consumo de los escolares. Aquí hay un
compromiso por parte de las escuelas de reactivar la preparación de los
alimentos a partir de la tercera entrega”, subrayó la directora ejecutiva de
Qali Warma.
Antes de ser entregados para su consumo, los
alimentos recibieron la conformidad por parte del equipo técnico de Qali Warma
tras una minuciosa inspección higiénica y sanitaria, además de la verificación
de los almacenes de los proveedores para constatar que todo esté acorde a los
requerimientos exigidos por las autoridades sanitarias.
Bajo el modelo de cogestión,
los alimentos son recibidos en las II. EE. por los Comités de Alimentación
Escolar (CAE). Ellos verifican los productos que reciben en las escuelas, dan
la conformidad, los almacenan, y son los responsables de la buena gestión del
servicio alimentario. Cada CAE está presidido por el director, y conformado por
un docente y tres padres de familia.
Agricultura familiar
La directora ejecutiva de
Qali Warma se reunió con las autoridades de la Municipalidad Distrital de
Grocio Prado para que esta pueda complementar con alimentos frescos de la
agricultura familiar el servicio alimentario que brinda el pro-grama social del
Midis.
Para viabilizar su
adquisición, Qali Warma aprobó, a través de la RDE n.o
D000204-2023-MIDIS/PNAEQWDE, la “Norma Técnica de articulación con los
gobiernos locales para complementar el servicio alimentario escolar con
alimentos frescos”.
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