Bosque de Banderas Avenida Massaro - Chincha.

Pileta Central - Plaza de Armas de Chincha

Plaza de Armas del distrito de El Carmen - Chincha.

Atardecer en la Plaza de Armas de Larán.

Plaza de Armas de Pueblo Nuevo.

sábado, 5 de abril de 2025

CONFERENCIA DE PRENSA POR PROBLEMÁTICA DEL RELLENO SANITARIO

Ante la presencia de numerosos representantes de medios de comunicación de la provincia, congregados en el local "Museo de Chincha", ubicado en la primera cuadra de la calle Santo Domingo, la mañana de hoy sábado cinco, el alcalde provincial, Ing. César Carranza Falla, hizo conocer a los presentes la actual problemática que hoy afronta la Municipalidad Provincial de Chincha, a quien representa al lado de los regidores que lo acompañaban en esta importante y preocupante cita, sobre la prohibición al ingreso del relleno sanitario.

Durante el desarrollo de su intervención, el burgomaestre de la provincia dio a conocer detalladamente las deudas por distritos.

Es así que explicó que las deudas pendientes de los distritos de la provincia ascienden a un total de 1’943, 885.21 soles, en los que se encuentran incluídos el municipio de Pueblo Nuevo con 834,969.10, Sunampe con 414,948.50, Grocio Prado con 376,914.74, Chincha Baja 138,118.40, Tambo de Mora con 78,600.53 y Alto Larán con 100,783.94 soles.

Si bien es cierto que desde la parte central, el municipio provincial recibe cierta cantidad de dinero para solventar los gastos que demanda para el sostenimiento del relleno sanitario, esa cantidad no es suficiente ni cubre la necesidad habida, ya que aquello le corresponde cubrir a todos los distritos, cuyos representantes hasta el momento no dan ningún pronunciamiento, todos indican que no tienen dinero para ello,  salvo lo que dijo vía telefónica esta mañana el alcalde de Pueblo Nuevo, William Sánchez Cahuana, quien expresó que el próximo lunes él mismo se acercará a la comuna provincial para tratar el asunto de deuda, haciendo conocer que lo hará en partes, dentro de un plazo determinado.

Por su parte, el alcalde provincial aclaró que el relleno sanitario  no es una fuente de ingreso para el municipio, al contrario esta entidad municipal tiene que afrontar los gastos que se requiere paras el buen sostenimiento del relleno sanitario, todo en aras de mejorar el medio ambiente y al pago de los trabajadores que hacen labor diaria en aquel lugar, sostuvo.

En suma, a manera de anécdota Carranza Falla incidió que algunos alcaldes distritales, efectúan gastos para celebración de aniversario de sus distritos, porque no cancelan el pago por relleno sanitario.

Presunto microcomercializador de PBC es detenido

En operativo “Impacto Chincha”, personal policial de la comisaría de Pueblo Nuevo, en circunstancias que se desplazaba por la intersección de los jirones Lima y Cahuide, advirtieron la presencia de un sujeto que merodeaba sospechosamente la transitada zona del distrito.

Los efectivos al proceder a su intervención, hallaron en el bolsillo de su pantalón corto 6 bolsitas de polietileno conteniendo  cada una de ellas 14 envoltorios tipo ketes, con pasta básica de cocaína, haciendo un total de 84 ketes.

También se le decomisó monedas de diferentes denominaciones, ascendiente a 9.20 soles.

El sujeto fue identificado como M. Zambrano (36) y detenido por el delito contra la salud pública – microcomercialización de drogas.

Actividades por el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo

Diversas actividades realizó el colegio Kids Planet  por el Día Mundial del Autismo que se celebra el día 02 de abril.

Los niños con sus padres y profesores hicieron un pasacalle para concientizar a la población para que sepan que “el autismo no es una enfermedad, ellos piensan desde la niñez hasta cuando son adultos”, manifestó la directora del plantel, “hay niños que tienen estas condiciones, no es una enfermedad reiteró es una condición y nosotros no debemos excluirlos, al contrario debemos ver que esos niños lleven una vida normal igual como nosotros”, puntualizó la docente.


Museos Abiertos en Ica: Ministerio de Cultura presentará “Domingo para aprender sobre el libro”

Museo Regional “Adolfo Bermúdez Jenkins” invita a la ciudadanía a participar y disfrutar de la visita y actividades gratuitas que se realizará este domingo 6 de abril.

El Ministerio de Cultura, a través de la Dirección Desconcentrada de Cultura (DDC) Ica, invita a todas las familias y población en general a participar del evento “Domingo para aprender sobre el libro” en el marco de “Museos Abiertos”.

Esta actividad se desarrollará, este domingo 6 de abril, en el Museo Regional de Ica, al conmemorarse el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, que se celebra cada 23 de abril.

El objetivo de esta actividad es fomentar la lectura, la industria editorial y la propiedad intelectual. De esta manera, la Biblioteca Nacional de Ica “José de San Martín” y el conocido bibliófilo, Ramón Rojas Díaz, compartirán con la población parte de sus colecciones de obras literarias, para seguir honrando nuestra cultura, a través del conocimiento transmitido de generación en generación.

La DDC Ica busca que el público, de toda edad, participe activamente a través de la lectura, siendo a la vez oportunidad de difundir, concientizar y educar sobre los valores y significados del patrimonio cultural, resaltando la gran variedad de escritos sobre nuestro país.

Asimismo, en las actividades del MUA se desarrollarán visitas a las salas de exhibición del museo, actividades educativas y talleres gratuitos como: teatro de títeres, “Escritor por un día”, “Leamos”, entre otras.

Como cada primer domingo de mes, el Museo Regional de Ica “Adolfo Bermúdez Jenkins”, abrirá sus puertas al público, en forma gratuita, con actividades para su conocimiento y disfrute. El horario de atención será de 8.30 a. m. a 6.30 p. m., para la visita a las salas de exhibición.

FISCALÍA ESPECIALIZADA EN DERECHOS HUMANOS DE ICA REALIZÓ VISITA INOPINADA AL PENAL DE CACHICHE

La Fiscalía Penal Supraprovincial Especializada en Derechos Humanos e Interculturalidad de Ica y Cañete, realizó una visita inopinada al Establecimiento Penitenciario de Cristo Rey de Cachiche – Ica, con la finalidad de prevenir casos de tortura, malos tratos, crueles, denigrantes u otros delitos que afecten los derechos humanos de las personas privadas de libertad.

La visita se realizó el viernes 04 de abril a las 11: 00 a.m. y estuvo dirigida por la fiscal adjunta Carmen Rosa Palomino Huarcaya, quien se entrevistó con el personal responsable del  centro penitenciario y realizó el despliegue a diversos ambientes, como tópico y zona de aislamiento con la finalidad de tomar conocimiento de casos y denuncias que ameriten la intervención de oficio.

Durante las visitas, no se reportaron ningún incidente de relevancia penal, sin embargo, se hicieron las exhortaciones para superar las observaciones efectuadas; así como las recomendaciones a los directivos del centro carcelario y hospitalario respecto al tratamiento que deben recibir los internos, pacientes y usuarios respetando los derechos humanos.

INSN: La vida de los niños en las manos de los mejores cirujanos pediatras del país

Cada 5 de abril se conmemora el Día de la Cirugía Peruana, en honor al médico Guillermo Castañeda, por sus aportes científicos en esta rama de la medicina

Una sonrisa y un agradecimiento sincero son su mayor satisfacción. Todos los días, un grupo de profesionales de la salud especializados en pediatría entregan sus manos en el arte de la cirugía para devolverle la esperanza de vida a niños y adolescentes que acuden al Instituto Nacional de Salud del Niño (INSN) Breña por diversas patologías y dolencias.

De acuerdo con las cifras del Servicio de Anestesiología, en lo que va del año 2025 se realizaron más de 2000 intervenciones quirúrgicas, mientras que a lo largo del 2024 se alcanzaron las 7633, entre las que destacan los tumores hepáticos, cirugías de alta complejidad, oncológicas, malformaciones congénitas, ortopédicas, así como las intervenciones por emergencia de apendicitis.

En el Día de la Cirugía Peruana, destacamos la labor que cumplen todos los ciruja-nos de los diversos servicios del INSN Breña, por compromiso y dedicación con la vida de cada pequeño paciente y sus familiares.

“Los médicos de la institución realizamos una labor heroica, entregamos mucho de nuestro tiempo y vida personal para el cuidado de los pacientes. El trabajo es muy intenso y demandante”, narró la médico asistente del Servicio de Ortopedia y Traumatología, Dra. Juana Díaz Arévalo.

Minedu implementa estrategias contra hostigamiento sexual en instituciones educativas

Como parte de las acciones contra el hostigamiento sexual en las instituciones educativas, el Ministerio de Educación (Minedu) ha implementado estrategias que buscan crear un entorno seguro y respetuoso para todos los estudiantes, especialmente en un contexto donde la violencia de género sigue siendo una preocupación constante.

Estas estrategias incluyen orientaciones y soporte técnico a los centros de educación técnico-productiva (CETPRO), institutos de educación superior tecnológico (IEST) y escuelas superiores de formación artística (ESFA).

Para fortalecer estas estrategias, el Minedu ha ofrecido asistencia técnica a 684 directivos, docentes e integrantes de los Comités de Intervención Frente al Hostigamiento Sexual, así como a 38 miembros de las Comisiones de Procedimiento Administrativo Disciplinario de las direcciones regionales de educación.

Estas capacitaciones son fundamentales para equipar a los educadores con herramientas que fomenten una cultura de igualdad y respeto, alineadas con la RM N.º 067-2024-MINEDU, que establece procesos claros para prevenir y sancionar el hostigamiento sexual.    Durante el mes de marzo, se programaron nueve asistencias técnicas virtuales dirigidas a la comunidad educativa de los CETPRO, IEST y ESFA, tanto públicos como privados, en el ámbito nacional. Las dos primeras asistencias técnicas virtuales se llevaron a cabo el 3 y el 5 de marzo.

Al respecto, el ministro de Educación, Morgan Quero, afirmó que el Minedu continuará trabajando en colaboración con todos los actores involucrados para construir un entorno educativo seguro y respetuoso.

EsSalud alerta: adolescentes pasan hasta cinco horas en redes sociales y apenas una hora con sus padres

Exceso de uso puede generar irritabilidad, aislamiento y cambios bruscos de conducta

Las redes sociales son parte del día a día de los adolescentes en el país. Sin embargo, su uso excesivo está afectando su salud emocional y mental. En esa línea, el Seguro Social de Salud (EsSalud) advierte que esta práctica está generando ansiedad y disminuyendo la autoestima en los menores.

El psiquiatra Carlos Vera, del Hospital de Emergencias III Grau de EsSalud, señala que los adolescentes recurren a las redes sociales por tres razones principales:

•Presión social: buscan la aprobación de su grupo de amigos.

•Evitar el bullying: temen ser vistos como "anticuados".

•Búsqueda de relaciones sentímentales: desean interactuar sin mostrar sus emociones en persona.

“Los adolescentes pasan entre cuatro y cinco horas al día en redes sociales, mientras que el tiempo de conversación con sus padres apenas llega a una hora. Esta situación es preocupante porque afecta su desarrollo emocional y sus relaciones familiares”, destaca el especialista.

El Dr. Vera también advierte que el 90% de los padres reacciona con críticas o castigos cuando descubre que sus hijos usan redes sociales. “Esto solo provoca que el adolescente se aísle más y pierda confianza en sus padres”, agrega.

Señales de alerta

Los padres deben estar aten-tos a las siguientes señales en sus hijos:

• Irritabilidad, aislamiento y tristeza.

 • Cambios bruscos de conducta.

• Preocupación excesiva por su apariencia.

• Postergación de tareas y responsabilidades.

Agregó que, si detectan estos síntomas, es fundamental buscar apoyo profesional. La falta de supervisión puede tener consecuencias graves en la salud mental de los adolescentes.

Los peligros de las redes sociales

Las plataformas digitales también exponen a los menores a estereotipos de belleza irreales, violencia, prejuicios y grupos radicales, que pueden distorsionar su visión del mundo y fomentar conductas de riesgo.

“En EsSalud atendemos estos casos de manera integral, iniciando con consulta psicológica, psicoterapia grupal y, si es necesario, tratamiento psiquiátrico con apoyo farmacológico”, explica el Dr. Vera.

Recomendaciones para los padres

El especialista brinda las siguientes sugerencias para un uso saludable de la tecnología:

• Retrasar el uso del celular hasta después de los 12 años.

• Evitar que menores de 18 años tengan redes sociales sin supervisión.

• Establecer reglas claras y horarios para su uso.

• Priorizar la comunicación familiar.

“Un almuerzo o desayuno debe estar lleno de conversaciones, no de pantallas. Es clave que los hijos vean nuestros rostros, no nuestras cabezas inclinadas sobre un celular”, concluye el especialista.

El éxito en el fracaso: cuando perder es ganar

Por Ed. Dr. Claudia Viveros Lorenzo

Vivimos en una sociedad que idolatra el éxito y demoniza el fracaso. Desde pequeños nos enseñan que perder es sinónimo de debilidad, que equivocarse es algo que debemos evitar a toda costa y que solo quienes triunfan merecen reconocimiento. Pero, ¿qué pasaría si viéramos el fracaso como una herramienta de aprendizaje en lugar de un castigo?

Fracasar no es el fin, es el inicio. Los grandes líderes, empresarios y artistas del mundo tienen algo en común: han fracasado más de una vez. Steve Jobs fue despedido de su propia empresa antes de revolucionar la industria tecnológica; J.K. Rowling recibió múltiples rechazos antes de que Harry Potter viera la luz; Thomas Edison falló cientos de veces antes de inventar la bombilla.

¿Qué los hizo diferentes? No evitaron el fracaso, sino que aprendieron de él. Comprendieron que cada error les daba información valiosa para corregir el rumbo y mejorar su estrategia.

La lección está detrás del tropiezo. El problema no es fallar, sino quedarse en el error sin evolucionar. Cada fracaso nos muestra qué no funciona, qué debemos mejorar y nos obliga a desarrollar resiliencia. Aprender a gestionar la frustración y ver los errores como oportunidades es una habilidad clave para el crecimiento personal y profesional.

Los fracasos también nos enseñan humildad. Nos recuerdan que no somos invencibles y que siempre hay espacio para aprender. Nos humanizan y nos permiten conectar con los demás desde la autenticidad, alejándonos de la perfección artificial que muchas veces nos imponen.

Fracasar con propósito

No se trata de buscar el fracaso, sino de aceptarlo cuando llega y extraer de él lo mejor.

Un error sin reflexión se convierte en una simple caída; un error analizado y convertido en aprendizaje se transforma en un escalón hacia el éxito.

Las personas que triunfan no son las que nunca fracasan, sino las que usan sus fracasos como un trampolín en lugar de verlos como un obstáculo insalvable. El éxito se construye con fracasos.

Si dejamos de temerle al fracaso y lo vemos como parte del camino, nuestra percepción del éxito cambiará por completo. No se trata de nunca caer, sino de aprender a levantarse con más fuerza y con mayor sabiduría. El éxito real no está en evitar el fracaso, sino en encontrarle sentido, aprender de él y seguir adelante. Porque al final, fracasar no es perder; perder es no intentarlo.

Aquí algunos ejemplos de cómo la sociedad suele enfocarse únicamente en el fracaso, ignorando el éxito que puede surgir de él, y por qué esta mentalidad debería cambiar:

1.El estigma de los emprendedores que fracasan

•Cómo se juzga: Cuando alguien inicia un negocio y este fracasa, la sociedad tiende a verlo como un "perdedor" o alguien que no supo administrar bien sus recursos. Se le señala por haber "malgastado" tiempo y dinero.

•Lo que no se ve: Muchos empresarios exitosos tuvieron varios intentos fallidos antes de encontrar la fórmula correcta. Jeff Bezos, antes de fundar Amazon, tuvo proyectos que no despegaron. Cada fracaso aporta experiencia y conocimiento que puede llevar al éxito.

•Cómo debería cambiar: En lugar de ver a los emprendedores fracasados como un ejemplo de lo que no se debe hacer, deberíamos valorar su aprendizaje y resiliencia. Fracasar en un negocio no es el fin, sino parte del proceso de crecimiento.

2. El desprecio a estudiantes que reprueban

•Cómo se juzga: Un estudiante que reprueba un examen o un curso suele ser etiquetado como "flojo" o "incapaz". Se le castiga con la vergüenza y el desprestigio.

•Lo que no se ve: El fracaso académico no significa falta de inteligencia, sino que pueden haber otros factores en juego: dificultades personales, métodos de enseñanza ineficaces o simplemente un proceso de aprendizaje más lento pero efectivo a largo plazo. Albert Einstein tuvo problemas en la escuela y aun así revolucionó la física.

•Cómo debería cambiar: En lugar de castigar el fracaso escolar, deberíamos analizar por qué ocurrió y cómo mejorar el proceso de aprendizaje. Se necesita una cultura que motive a los estudiantes a intentarlo de nuevo sin miedo al juicio social.

3. La burla hacia deportistas que pierden

•Cómo se juzga: Cuando un atleta pierde una competencia importante, se le tilda de "fracasado" o "sobrevalorado". Se ignoran sus logros anteriores y solo se recuerda su derrota.

•Lo que no se ve: Michael Jordan fue eliminado de su equipo de baloncesto en la escuela secundaria antes de convertirse en una leyenda. Cada derrota le permitió mejorar, ajustar su entrenamiento y desarrollar una mentalidad fuerte.

•Cómo debería cambiar: En lugar de medir el éxito solo por medallas y trofeos, deberíamos valorar la dedicación, la mejora constante y la capacidad de volver más fuerte tras una derrota.

4. La condena social a quien se divorcia

•Cómo se juzga: Muchas personas ven el divorcio como un "fracaso" en la vida personal y culpan a quien decide terminar una relación. Se piensa que no "luchó lo suficiente" por su matrimonio.

•Lo que no se ve: En realidad, muchas personas encuentran su verdadera felicidad y crecimiento después de un divorcio. Salir de una relación tóxica o infeliz es una victoria personal.

•Cómo debería cambiar: En lugar de ver el divorcio como una derrota, deberíamos reconocerlo como un acto de valentía y una oportunidad para un nuevo comienzo.

5. El rechazo a empleados que son despedidos

•Cómo se juzga: A quien pierde su empleo se le ve como alguien que "no dio la talla" o que cometió errores imperdonables. Se le aísla y se duda de su capacidad.

•Lo que no se ve: Muchas veces, los despidos ocurren por razones ajenas a la competencia del trabajador. Steve Jobs fue despedido de Apple antes de regresar y convertirla en una de las empresas más valiosas del mundo.

•Cómo debería cambiar: En lugar de ver a un desempleado como un fracasado, deberíamos enfocarnos en su potencial para reinventarse y crecer en nuevos proyectos.

La sociedad debe dejar de ver el fracaso como una sentencia definitiva y empezar a valorarlo como una parte esencial del crecimiento. Equivocarse y caer no es el problema; el problema es no aprender de ello. Necesitamos una mentalidad que celebre la resiliencia y la capacidad de transformar los fracasos en éxitos.

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ElectroDunas

 

Partidos políticos se comunican con la ONPE a través de casillas electrónicas

 

Un total de treinta partidos ya reciben notificaciones de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) a través de las casillas electrónicas que la entidad les ha asignado. Esta cifra continuará creciendo, ya que más organizaciones políticas han solicitado casillas, tras participar en un taller en el que la ONPE les explicó las modificaciones que tendrá el reglamento de su Sistema de Notificaciones Electrónicas (SISEN).

El SISEN es un sistema informático que le permite al organismo electoral transmitir y almacenar una notificación, es decir, el documento que comunica oficialmente una decisión adoptada dentro de un procedimiento administrativo. Durante la transmisión y el almacenamiento, la notificación está protegida y no puede ser alterada, lo que garantiza la confidencialidad y la integridad de la comunicación.

Gracias a dicho sistema, han estado recibiendo notificaciones –de manera rápida y se-gura– los personeros legales de los partidos políticos. Ahora, con las modificaciones reglamentarias, podrán recibirlas también sus tesoreros, representantes legales y presidentes de los órganos electorales centrales.

Cómo obtener una casilla electrónica

Los personeros legales de los partidos políticos (el titular o, en su ausencia, el alterno) llenan y presentan el formulario denominado “Solicitud de asignación de casilla electrónica”. Si el partido ya cuenta con una casilla, puede solicitar la modificación o actualización de sus datos con el formulario correspondiente. Ambos formularios se encuentran disponibles en: https://www.onpe.gob.pe/modMarco-Legal/casilla-electronica-onpe.pdf

Teléfono: 01-4170630 Anexo 8797 WhatsApp: 954014892

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