Por: Ed. Dr. Claudia Viveros Lorenzo
Vivimos tiempos en los que la palabra límite parece
haber perdido prestigio. En una sociedad donde todo se confunde —lo público con
lo privado, la libertad con el libertinaje, la cercanía con la invasión—,
hablar de límites suena casi a anticuado. Pero no hay nada más necesario, más
sano, más humano, que aprender a establecerlos. Los límites no son barreras que
nos aíslan, son fronteras que nos definen.
En el ámbito social, los límites son la base del
respeto. Sin ellos, la convivencia se vuelve frágil, desgastante, caótica. Hay
quienes confunden sinceridad con rudeza, o espontaneidad con falta de tacto.
Pero la cortesía —esa virtud que parece en extinción— es, en realidad, una forma
elegante de poner límites. Saber cuándo hablar y cuándo callar, cuándo opinar y
cuándo observar, es un acto de inteligencia emocional. No todo lo que se piensa
debe decirse, ni todo lo que se siente debe expresarse de inmediato. El respeto
mutuo necesita pausas, distancia y consideración.
En el mundo profesional, los límites son sinónimo de
madurez. Las organizaciones saludables son aquellas donde se respetan los
espacios, los tiempos y las jerarquías, pero también la individualidad de cada
persona. Hay jefes que creen que la cercanía con su equipo les da derecho a
intervenir en su vida privada, o compañeros que confunden camaradería con
invasión. Poner límites en el trabajo es una forma de cuidar la salud mental y
preservar la productividad. Saber decir “no” o “hasta aquí” no es ser
conflictivo, es ejercer liderazgo personal. Quien no se respeta a sí mismo
termina agotado, resentido y sin energía para lo que realmente importa.
También en el ámbito familiar los límites son
indispensables. El amor no lo justifica todo. Hay parejas que permiten excesos
por miedo a perder el afecto, hijos que exigen sin dar, o padres que confunden
el control con el cariño. Amar no significa permitirlo todo; amar también es
decir “esto no está bien”. Los límites dentro de la familia son una forma de
cuidado: nos protegen de la invasión emocional, de la dependencia y del abuso.
Educar con límites no es imponer, sino enseñar a convivir.
La ausencia de límites tiene consecuencias profundas.
Nos desdibuja, nos hace vulnerables, nos coloca en relaciones desequilibradas
donde uno da más de lo que recibe. Quien no sabe poner límites suele vivir con
una sensación constante de desgaste. En cambio, quien aprende a hacerlo se
fortalece, se centra y se libera. Los límites no alejan, clarifican; no rompen,
ordenan.
Los límites también son una forma de autoconocimiento.
Saber hasta dónde puedo y quiero llegar implica haber recorrido el camino de la
introspección. No todos los proyectos, amistades o amores son compatibles con
nuestra esencia. Aprender a decir no, aunque duela, es una manera de decir sí a
lo que realmente nos construye.
Poner límites requiere valentía. En una cultura que
premia la disponibilidad permanente, el exceso de empatía y la complacencia,
establecer un límite se percibe casi como una rebeldía. Pero no hay equilibrio
sin pausa, ni respeto sin distancia. Decir “no” es, muchas veces, el acto más
amoroso que podemos ofrecer: hacia nosotros y hacia los demás.
Los límites son también un recordatorio de humildad.
Nos enseñan que no todo gira a nuestro alrededor, que los otros también tienen
su espacio, su historia, su derecho a decidir. Así, poner límites no es un acto
de egoísmo, sino de reconocimiento del otro como un ser libre y completo
Los límites no nos encierran: nos salvan. Nos rescatan
del agotamiento, del abuso, de la dispersión. Son una forma silenciosa de amor
propio. En ellos se sostiene la dignidad, el respeto y la armonía. Porque al
final, los límites no son un muro que separa, sino un puente que nos permite
convivir sin perder la esencia. Quien aprende a decir “hasta aquí” no se aleja
del mundo; simplemente se encuentra a sí mismo en medio de él.
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